Детский центр нейропсихологии и развития ребенка Раменское.

Время ожидания до 10 рабочих дней.

Программа рассчитана на детей, имеющих трудности в поведении и обучении. Программа позволяет активизировать мозговую активность через специально подобранные упражнения. Важным результатом работы становится преодоление «дефицитов в развитии», гармонизация психических процессов, восполнение «недостающих» звеньев в цепочке развития.

Для детей от 3  до 10 лет.

Длительность 60-90 минут.

Для детей от 4 до 10 лет.

Индивидуальная форма работы.
Длительность 40-50 минут (в зависимости от возраста).

Для детей от 2 лет.
При приобретении абонемента в день диагностики, цена диагностики приравнивается к цене одного занятия.

Для родителей детей любого возраста

Песочная терапия, арт-терапия, сказкотерапия. Самые современные методы психотерапии.

НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА + ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ
Готов ли мой ребёнок к школе?
Что нам нужно подтянуть?
Не будет ли ему сложно учиться?
А может всё-таки отдать в школу в следующем году, а не в этом?
⠀
С такими вопросами к нам часто обращаются родители. Мы проводим тестирование и рассказываем родителям насколько хорошо сформированы память, внимание, мышление, речь, функции регуляции и контроля и, конечно же, достаточная ли работоспособность для того, чтобы хватало силёнок столько времени сидеть за партой и быть активным, включённым в урок.
Ещё очень важно исследовать психоэмоциональную сферу. Ведь важно, чтобы ребёнок дозрел и психологически, иначе не избежать слёз и капризов, нежелания ходить в школу.
Все это важно и нужно учитывать для того, чтобы принять верное решение.

Программа занятий составляется индивидуально для каждого ребенка, опираясь на данные об актуальном развитии, полученные в ходе первичного диагностического занятия.
Диагностика проводится в игровой форме в присутствии родителей. В ходе диагностики будет выявлен уровень развития двигательной, речевой, мыслительной сферы, а также особенности поведения ребенка.

Цели и задачи формируются по результатам диагностики:

• Детям, у которых существенных трудностей в развитии не наблюдается, предлагаем обще-развивающие занятия на развитие мелкой/крупной моторики, внимания, мышления, памяти, познавательной активности.
• Для детей с отклонениями от нормативного развития (ЗРР, ЗПР, симптоматикой СДВГ или СДВ, аутичными чертами), занятия строятся с учетом индивидуальных особенностей и направлены на активизацию функции, нуждающихся в дополнительном формировании.

Занятия проводятся в игровой форме с частой сменой деятельности и использованием развивающих пособий, игр, дополнительного оборудования в соответствии с возрастом, особенностями и возможностями ребенка.

Для того, чтобы результат был наиболее эффективным, специалист дает несложные задания для выполнения вместе с малышом дома.

Для записи на диагностику необходимо заполнить анкету с анамнестическими данными ребенка (как протекала беременность и  роды, развитие ребенка в первые годы жизни). Анкету необходимо запросить у администратора, заполнить и отправить в центр  на ramdeti@mail.ru до диагностики. Также важно взять с собой заключения от врачей (невролог, психиатр), если таковые имеются.

Программа мозжечковой стимуляции (Learning Breakthrough Program) — это оригинальная по своей продуманности и системности программа, состоящая из серии коррекционно-развивающих и организующих упражнений, направленных на стимуляцию и нормализацию работы мозжечка. Комплекс упражнений основан на обеспечении мозга базисными навыками, которые помогают в усвоении любой информации.

Коррекционно-развивающая программа «Умные мячики» содержит систему упражнений, позволяющих развивать и корректировать дефициты различных функций: внимания, произвольности, кинестетики, моторики, слухового и зрительного восприятия.

Чтение, счет, окружающий мир. Индивидуально.

Если ваш ребенок учится во 2-3 классе, а почерк до сих пор не разборчив, буквы пляшут в разные стороны, ребенок «не видит строку», а учитель снижает оценки за грязь в тетради, не желая разбирать «каракули», то добро пожаловать на курс!

Курс разработан на основе методики Трубниковой Т.А. модифицированной кандидатом педагогических наук Елецкой О.В.

Мы добавили в занятия много интересных упражнений, которые способствуют развитию регуляции и контроля, программирования своей деятельности, внимания, межполушарного взаимодействия.

В программе:

• дыхательная гимнастика;
• курс коррекции письма на основе проговаривания элементов букв, правильного соединения;
• нейропсихологические прописи;
• пальчиковая гимнастика, упражнения для улучшения мелкой моторики;
• упражнения на развитие пространственных представлений, умении ориентироваться в тетрадном листе;
• упражнения на развитие регуляции и контроля, внимания, межполушарного взаимодействия;
• межполушарные доски, лабиринты.

Курс подготовлен логопедом центра Штыкель Дианой Дмитриевной совместно с руководителем центра, нейропсихологом Губарь Анной Александровной.

Приходите! Будем работать! Красивый и читаемый почерк, это хорошее подспорье для успешного обучения!

Занятия подойдут детям от 7 до 10 лет, которые не успевают по русскому языку, которым этот школьный предмет даётся очень сложно.
⠀
Курс занятий построен на основе методических разработок ведущих нейропсихологов, нейролингвистов страны (А.Е. Соболевой, Е.Н. Емельяновой, Т.В. Ахутиной, Н.М. Пылаевой, Ж.М. Глозман).
⠀
Самые распространённые ошибки и трудности:

• ребёнок не чувствует строку, буквы пляшут, почерк неразборчив, пишет некоторые буквы зеркально;
• не может запомнить правила или не применяет их;
• делает «глупые ошибки», постоянно «чиркает» в тетради, в тетради грязь;
• пишет очень медленно и вообще «спит» на уроке;
• постоянно отвлекается, «не слышит» инструкций;
• пишет как слышит, «сливает слова», списывает с ошибками и т.д.

⠀
Приходите!
Русский язык можно изучать легко и с удовольствием!
Занятия построены с применением интересного игрового материала и пособий, что не оставит равнодушным ни одного ученика!
Успех — результат труда, будем трудиться вместе!
⠀

Наш курс поможет быстро и качественно понять, запомнить и научиться пользоваться таблицей умножения.

В математике всё логично и одно усвоенное знание плавно переходит в другое, более сложное.

Поэтому первое занятие нашего курса диагностическое:
нам необходимо проверить, как ребёнок усвоил счёт в пределах 100 (сложение, вычитание).

Без этого навыка понять и использовать таблицу умножения\деления очень сложно!

Каждое занятие курса
включает в себя:

• Проверку домашнего задания.
• Повторение пройденного материала.
• Изучение нового материала.
• Игры с использованием таблицы умножения на развитие внимания, памяти и мышления.
• Объяснение домашнего задания.

Последнее занятие курса посвящено диагностике полученных знаний!

Продолжительность курса: 
15 занятий (2 раза в неделю)

Эта группа для детей, которые испытывают те или иные трудности в общении.
На занятиях дети учатся дружить и конструктивно общаться, обучаются навыкам поведения в конфликтных ситуациях, контролю агрессивных реакций, учатся высказывать своё мнение перед группой сверстников.

Побочный эффект от занятия — повышение самооценки, уверенности в своих силах и возможностях.

Перед занятием рекомендована консультация психолога для осуществления индивидуального подхода к каждому ребёнку и достижению лучшего результата.

Занятия проводит детский психолог с большим опытом и успешной практикой подобных занятий.

Будем разбирать алгоритм помощи ребёнку. Пути взаимодействия с ребёнком, побуждая его заговорить. В какие правильные игры играть, какие упражнения выполнять и какими пособиями пользоваться.

Семинар проводит Лепехина Карина Александровна — опытный логопед первой квалификационной категории, специализирующийся на занятиях с безречевыми детьми.

Каждый участник семинара получит ответы на волнующие вопросы, а также багаж знаний, на который можно смело опереться, помогая ребёнку преодолеть трудности и заговорить!

Ваш ребенок  невнимателен?
Долго не сидит на месте?
Неусидчив и рассеян?
Часто допускает глупые, на ваш взгляд, ошибки в домашних заданиях?
Вам кажется, что ребёнок вас не слышит, когда вы к нему обращаетесь?
ЗНАЧИТ ЭТОТ СЕМИНАР ДЛЯ ВАС!

В ПРОГРАММЕ:

• Потренируемся выполнять упражнения на снятие импульсивности, гиперактивности и невнимательности!
• Наметим план работы с ребёнком!
• Разберём, что и как делать для профилактики и коррекции осложнений СДВГ (низкая самооценка, нарушение соц. адаптации, тревожные расстройства, депрессия и т.д)!
• Обсудим успешный опыт взаимодействия с ребёнком!
• И МНОГОЕ ДРУГОЕ!

СЕМИНАР ПРОВОДИТ:

Рыбникова Ольга Валерьевна – нейропсихолог, детский и взрослый психолог. Опыт работы более 11 лет.

Полезные знания, умения, навыки, которые необходимы ребёнку для гармоничного развития от нейропсихологов центра!

29 февраля в 11:00 «Мукасолька»
Занятие для дошкольников от 4-7 лет.
Дети создадут замечательную поделку из теста и раскрасят её, подарят маме к 8 марта, получат удовольствие от процесса и радость от результата! Понравится всем, гарантируем!
Проводит Штыкель Диана, логопед центра.
⠀
Март (точная дата уточняется) «Телефон и планшет- лучший друг или нет?»
Занятие для младших школьников 7-10 лет.
Поговорим о насущном с детьми, порассуждаем. Найдём плюсы и минусы использования гаджетов, их пользу и место в жизни человека, о том как понять, что гаджеты наносят вред и как этого избежать, как быть «модным», но в то же время не навредить себе.
Проводит Рыбникова Ольга, нейропсихолог центра.
⠀
Апрель (точная дата уточняется) «Хочу, могу и буду! Выбираем профессию правильно!»
Профориентационное занятие для учащихся 9-11 классов.
Обсудим важность и ответственность правильного выбора профессии, о том как осуществить выбор и на что обратить внимание, проведём экспресс-тестирование по профессиональной ориентации. Каждый участник получит рекомендации персонально по окончанию занятия.
Проводит Анна Губарь, нейропсихолог и руководитель центра.